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Identifiant (ID) du nœud: 199650

Penser, concevoir et évaluer la formation des adultes : Programme court et Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS)

Actualité

Date de publication : 19 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199649

Le gouvernement du Canada annonce un financement pour aider les organisations à intensifier leur travail dans le cadre du Programme de développement durable à l’horizon 2030

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199648

L’Université de Montréal obtient un soutien de 5,6 M$ du gouvernement du Québec pour concevoir des outils visant à évaluer les compétences en français des immigrants

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199645

États-Unis : l'accès à l'éducation, pour savoir lire et écrire, un droit constitutionnel

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199644

Cantare : lire avec ses oreilles!

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199643

CLOM - De la haine à l’espoir : cultiver la compréhension et les capacités de résilience

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199641

Série de MOOCs - Le transfert de connaissances : favoriser des pratiques et des politiques fondées sur la recherche

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199639

Le Sommet sur le rapprochement des francophonies canadiennes reporté à juin 2021

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199638

Enseigner dehors : outiller le personnel des écoles pour stimuler l’apprentissage à l’extérieur

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199634

L'Alliance mondiale pour l'alphabétisation adopte une stratégie visant à renforcer l'alphabétisation dans 29 pays du monde

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199631

Appel de textes - Éducations militantes, formations aux militantismes

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199630

Appel de textes - Éduquer en Anthropocène

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Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199628

L’UNESCO lance une coalition mondiale pour accélérer la mise en œuvre de l’enseignement à distance

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199627

La Fondation pour l’alphabétisation remet 10 000 $ à l’Association de l’Ouïe de l’Outaouais pour son projet « Une image vaut mille signes »

Actualité

Date de publication : 18 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199603

Bulletin - Spécial COVID : prisons et COVID-19

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Date de publication : 3 juin 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199584

Appel à projet : le CDÉACF offre une bourse de 12 000 $ pour la création d'un outil didactique en alphabétisation sans stéréotypes

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Date de publication : 28 mai 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199569

Bulletin - Spécial COVID : environnement et COVID-19

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Date de publication : 13 mai 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199567

Bulletin - Spécial COVID - FGA : les centres d'éducation des adultes oubliés?

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Date de publication : 7 mai 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199560

De nouvelles formations pour soutenir le télétravail!

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Date de publication : 29 avr 2020
Identifiant (ID) du nœud: 199559

Bulletin - Spécial COVID : système de santé, capitalisme et COVID-19

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Date de publication : 29 avr 2020

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