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Identifiant (ID) du nœud: 212741

Les dirigeants universitaires s'engagent à transformer les établissements d'enseignement supérieur en agents d'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 9 nov 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212740

Réseau mondial de villes apprenantes de l'UNESCO : une décennie de collaboration et d'innovation pour renforcer l'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 9 nov 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212502

La manifestation « Le numérique au service des ODD » reçoit de nouveaux engagements pour accélérer la réalisation des Objectifs de développement durable

Actualité

Date de publication : 22 sep 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212449

Le recul du nombre de personnes dans le monde n'ayant pas accès à l'Internet se poursuit

Actualité

Date de publication : 15 sep 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212322

Améliorer l'enseignement et la formation techniques et professionnels pour aligner compétences et emploi

Actualité

Date de publication : 27 aoû 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212173

Les écosystèmes d’apprentissage tout au long de la vie doivent être inclusifs pour tous les apprenants

Actualité

Date de publication : 7 juil 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212118

Création du Réseau français des villes apprenantes de l'UNESCO

Actualité

Date de publication : 16 juin 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212088

Les établissements d'enseignement supérieur doivent évoluer pour devenir des porte-flambeaux de l'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 8 juin 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212085

Faire de la justice sociale une question prioritaire de l'agenda mondial, déclare le Directeur général de l’OIT

Actualité

Date de publication : 8 juin 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212004

Le pôle d’apprentissage de l’UIL est lancé

Actualité

Date de publication : 19 mai 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211978

L'Année européenne des compétences est placée sous le signe de l'éducation et de la formation des adultes

Actualité

Date de publication : 12 mai 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211932

Syndicats de l’éducation et gouvernements réunis au SIPE pour renforcer la profession enseignante

Actualité

Date de publication : 5 mai 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211630

Les syndicats de l’éducation exhortent les gouvernements à financer un enseignement inclusif

Actualité

Date de publication : 15 mar 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211502

À l’UNESCO, un appel à la régulation des plateformes numériques face à la désinformation et à la haine en ligne

Actualité

Date de publication : 23 fév 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211487

Les pays doivent mettre en œuvre des programmes d'éducation et d'apprentissage à partir de la langue maternelle

Actualité

Date de publication : 22 fév 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211444

Cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant-e-s : soutenir le développement professionnel et le leadership des enseignant-e-s

Actualité

Date de publication : 16 fév 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211232

L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) signe un accord de coopération avec l'Université normale de Shanghai

Actualité

Date de publication : 16 jan 2023
Identifiant (ID) du nœud: 211160

L'apprentissage informel des langues est essentiel à l'intégration des réfugiés et des migrants dans les pays nordiques

Actualité

Date de publication : 22 déc 2022
Identifiant (ID) du nœud: 211156

Programme pour le leadership en EFTP - Gérer le changement par le leadership transformationnel

Actualité

Date de publication : 21 déc 2022
Identifiant (ID) du nœud: 211087

L'Internet est devenu plus abordable et s'est généralisé, mais les plus pauvres restent privés des possibilités offertes par cette technologie

Actualité

Date de publication : 9 déc 2022

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