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Identifiant (ID) du nœud: 162722

Impacts de l’usage des TICE au collégial

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Date de publication : 14 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162721

Les conclusions du projet Osmose – environnement social d'apprentissage

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Date de publication : 14 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162593

Concours 2012 du Centre canadien de recherche sur les francophonies en milieu minoritaire

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Date de publication : 14 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162582

Pour voir plus loin: le bulletin des nouvelles acquisitions du CDÉACF

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Date de publication : 13 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162592

Les universitaires consternés face au processus de sélection du programme des CERC

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Date de publication : 13 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162718

La date limite de remise des rapports nationaux pour le suivi de CONFINTEA VI approche.

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Date de publication : 13 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162714

Quand la didactique passe par le jeu vidéo

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Date de publication : 13 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162713

Vieillissement de la main-d'œuvre et avenir de la retraite - La CSN prône des mesures pour atteindre un travail décent et une retraite décente

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Date de publication : 13 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162669

L'OCDE préconise de lutter contre l’échec scolaire pour renforcer l’équité et la croissance.

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Date de publication : 13 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162712

Étude « Le Coût de la Formation en Ligne »

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Date de publication : 10 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162711

Publication du rapport du Panel National sur l'éducation des Premières Nations

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Date de publication : 10 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162578

Abandon d'enquêtes par Statistique Canada - Ottawa accusé «d'aveuglement volontaire»

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Date de publication : 10 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162709

Forum annuel sur l’apprentissage - A deux doigts de 2015: un changement d'orientation de l'éducation pour tous à l'apprentissage pour tous

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Date de publication : 9 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162577

Les écosystèmes de compétences, une approche utile pour arrimer l'offre à la demande de main-d'œuvre qualifiée

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Date de publication : 9 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162708

Communautés d'apprentissage professionnelles dans huit écoles inclusives de l'Ontario

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Date de publication : 9 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162571

Les technologies aident les élèves à apprendre

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Date de publication : 3 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162566

Guide français et d'un guide anglais sur la terminologie de l'évaluation des diplômes d'études dans les provinces et territoires du Canada

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Date de publication : 2 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162565

Publication de Formation et employabilité, regard critique sur l'évolution des politiques de formation de la main-d'oeuvre au Québec de Colette Bernier

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Date de publication : 2 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162701

Attention : Le fait de ne pas adhérer à « l’apprentissage continu » est devenu un danger professionnel

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Date de publication : 2 fév 2012
Identifiant (ID) du nœud: 162658

Des enfants concentrés, des adultes travailleurs

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Date de publication : 1 fév 2012

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