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Identifiant (ID) du nœud: 213788

Les syndicats continuent de faire progresser l’égalité et l’équité de genre par, et dans l’éducation

Actualité

Date de publication : 16 aoû 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213691

Les dirigeants mondiaux appellent à une action urgente pour faire progresser la justice sociale

Actualité

Date de publication : 14 juin 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213690

Lancement d'une nouvelle initiative de recherche sur les enseignants en tant qu'apprenants tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 14 juin 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213682

L'UIT mobilise plus de 50 milliards USD en faveur de la connectivité mondiale

Actualité

Date de publication : 14 juin 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213561

Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation - Vers une pédagogie de l’espoir pour les populations et la planète

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Date de publication : 10 mai 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213502

Manifestation de haut niveau du Forum SMSI+20 des Nations Unies pour définir la prochaine phase de l'action en faveur du développement numérique et durable

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Date de publication : 29 avr 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213436

Jubail accueillera la sixième Conférence internationale sur les villes apprenantes

Actualité

Date de publication : 12 avr 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213305

Porté par l’effet accélérateur de la COVID et de l’IA, le paysage numérique mondial reste fracturé

Actualité

Date de publication : 14 mar 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213185

Forum social mondial (FSM 2024) - Déclaration bilan de clôture

Actualité

Date de publication : 22 fév 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213180

Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO : 64 nouveaux membres issus de 35 pays

Actualité

Date de publication : 22 fév 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213053

La Coalition mondiale pour la justice sociale accueille ses 100 premiers partenaires

Actualité

Date de publication : 26 jan 2024
Identifiant (ID) du nœud: 213015

Le taux de chômage mondial devrait augmenter en 2024, tandis que l'accroissement des inégalités sociales suscite des inquiétudes

Actualité

Date de publication : 22 jan 2024
Identifiant (ID) du nœud: 212966

Isabell Kempf prend ses fonctions de directrice de l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 12 jan 2024
Identifiant (ID) du nœud: 212881

De nouvelles données sur la connectivité mondiale montrent une croissance, mais les écarts persistent

Actualité

Date de publication : 5 déc 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212748

Réseau de recherche de l'IE : dialogues critiques sur la condition des enseignant·e·s et l'intelligence artificielle dans l'éducation

Actualité

Date de publication : 10 nov 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212741

Les dirigeants universitaires s'engagent à transformer les établissements d'enseignement supérieur en agents d'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 9 nov 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212740

Réseau mondial de villes apprenantes de l'UNESCO : une décennie de collaboration et d'innovation pour renforcer l'apprentissage tout au long de la vie

Actualité

Date de publication : 9 nov 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212502

La manifestation « Le numérique au service des ODD » reçoit de nouveaux engagements pour accélérer la réalisation des Objectifs de développement durable

Actualité

Date de publication : 22 sep 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212449

Le recul du nombre de personnes dans le monde n'ayant pas accès à l'Internet se poursuit

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Date de publication : 15 sep 2023
Identifiant (ID) du nœud: 212322

Améliorer l'enseignement et la formation techniques et professionnels pour aligner compétences et emploi

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Date de publication : 27 aoû 2023

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