Dossiers spéciaux
Ce dossier spécial présente un aperçu des diverses dimensions de la littératie numérique ainsi que des enjeux actuels, en plus d'une sélection de ressources pour comprendre et développer ses compétences numériques.
La Marche mondiale des femmes 2020 a été lancée le 8 mars et s'est clôturée avec une semaine de mobilisation virtuelle du 12 au 17 octobre.
Les actions québécoises devaient culminer dans une grande marche nationale le samedi 17 octobre 2020 à Terrebonne, mais elle a été annulée en raison de la COVID-19. Ces actions se sont ainsi poursuivies jusqu'en octobre 2021.
Ce dossier met l'accent sur la mesure de la littératie en santé dans les enquêtes internationales sur les compétences des adultes. Il montre également comment cet enjeu est pris en compte au Québec en 2018.
Cet espace regroupe sous quatre thématiques (Éducation et formation; Lieux et participation citoyenne; Information et communication; Travail et emploi) des ressources qui visent l’amélioration des capacités d'accueil et d'accompagnement, de communication, d’inclusion et de soutien des publics en situation de handicap.
Le Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes, ou PEICA, est une vaste enquête à laquelle 39 pays, dont le Canada, ont participé à partir de 2011. Le PEICA mesure les habiletés et les compétences de base des adultes âgés de 16 à 65 ans en littératie, en numératie et en résolution de problèmes dans un environnement à forte composante technologique (RP-ET). Il collecte également des données sur l’utilisation que les individus font de ces compétences dans leur vie, aussi bien personnelle que professionnelle.
Ce dossier spécial traite de ce qui distingue l’alpha-francisation des autres secteurs. Il dresse un portrait des participant·es et du milieu, aborde les enjeux, les défis et des pistes de solutions. Le tout est accompagné de quelques ressources pour approfondir la réflexion, ainsi que de matériel de formation.
Ce dossier spécial présente les enjeux politiques et économiques entourant l'alphabétisation au Québec.
Dans le cadre de la parution de l'avis du Conseil supérieur de l'éducation (CSE) sur l'éducation populaire, nous vous proposons un tour d'horizon de l'éducation populaire autonome et plusieurs ressources pour alimenter vos réflexions et vos pratiques.
Ce dossier spécial, élaboré en collaboration avec le chantier sur la pédagogie féministe du Réseau québécois en études féministes (RéQEF), fait le lien entre l’éducation des adultes et la condition féminine en examinant des différentes approches en andragogie.